桂阳县：以赛促学展风采 理论宣讲润心田

5月23日，桂阳县龙潭小学内理论宣讲热潮涌动，桂阳县教育(jiàoyù)系统党的创新理论进基层“十百千”工程优秀宣讲员选拔(xuǎnbá)大赛复赛及决赛在此圆满落幕。77名(míng)(míng)教师化身“理论传播使者”，以教育实践为笔、创新理论为墨，在讲台上演绎信仰力量。大赛揭晓特等(děng)奖3名、一等奖13名，龙潭小学等4所学校获优秀组织奖，为基层理论宣讲注入(zhùrù)强劲“教育动能”。 讲台变“擂台”，理论宣讲亮出(liàngchū)新风采 大赛由县教育局(jiàoyùjú)、县教育工会主办，龙潭小学承办，分乡镇、城区两组展开角逐。参赛教师紧扣党的(de)(de)创新理论，将“双减(shuāngjiǎn)”政策(zhèngcè)落地、乡村教育振兴等鲜活案例融入宣讲，用“教育人讲教育事”的质朴表达，让(ràng)理论从文件走向(zǒuxiàng)师生(shīshēng)心间。塘市中心(shìzhōngxīn)校宁明霞以《千年古郡焕发文化新生》为(wèi)宣讲内容，融入“夜宿梨山”“欧阳海事迹”等本土红色故事，探索“课程(kèchéng)思政(sīzhèng)+地域文化”育人模式，让红色基因与(yǔ)时代精神在青少年心中扎根，为培育时代新人贡献桂阳教育力量；舂陵江镇余田中心校刘婉祯以《九十年的坚守，五代人的传承》为讲课内容，以“传承红色基因”为主线，通过跨时空对话革命先烈，让红色种子在师生心中生根，激励桂阳教育者走好新时代长征路，续写红色热土的奋进篇章；珺山小学李亚娟《撒文化自信火种 照(zhào)英才成长征途》课中，讲述桂阳教育者在“双减”政策落地、课后服务创新、乡村学校焕新、学位扩容(kuòróng)等实践中，将党的创新理论转化为教育改革动能，奏响理论与实践结合的时代乐章。三人凭借“理论深度+实践热度”脱颖而出斩获特等奖。 龙潭小学党总支书记欧阳吉元在致辞中指出，大赛旨在搭建“理论学习—实践转化—成果展示”的闭环平台，让党的创新(chuàngxīn)理论“飞进每间教室、浸润每个心灵”，推动(tuīdòng)教育工作者以政治(zhèngzhì)素养“硬实力(shílì)”夯实育人根基。 专家“把脉”，评审(píngshěn)指导提升宣讲质效 大赛特邀县直(xiànzhí)工委、县委党校、县总工会等领域专家组成“智囊团(zhìnángtuán)”，乡村组由桂阳三中原副校长(fùxiàozhǎng)李佑明担纲主评，城区组由县教育关工委欧阳海(ōuyánghǎi)波领衔评委。评委从(cóng)主题立意、语言张力、现场感染力等6大维度精准打分，既肯定选手“用小故事讲透大道理”的创新表达，也直击“理论阐释生硬”等共性问题。 决赛点评环节，李佑明副校长以(yǐ)“案例是理论的最佳注脚”为切入点，建议选手(xuǎnshǒu)减少(jiǎnshǎo)抽象论述，多结合“课后服务中的党员先锋岗”“控辍保学中的家校联动”等一线场景，让理论宣讲更接“教育地气”。专业(zhuānyè)评审的“靶向指导”，为后续基层宣讲提供实操性“方法论”。 以赛聚力，推动(tuīdòng)理论实践深度融合 县教育局党组副书记、副局长何卫国在总结时强调(qiángdiào)，要以(yǐ)“十百千”工程为(wèi)抓手，推动党的创新理论进教材、进课堂、进师生头脑。活动现场为获奖选手颁发证书，特等奖(tèděngjiǎng)得主将代表教育系统参加全县“十百千”工程宣讲比赛。 从三尺讲台到宣讲赛场，参赛教师颜毅感慨(gǎnkǎi)：“当把‘立德树人’融入理论阐释，才(cái)发现党的创新理论早已(zǎoyǐ)扎根教育实践。”此次大赛不仅是一次能力比拼，更搭建起“党建+教育”的融合桥梁，未来桂阳县将(jiāng)通过“微宣讲”“情景党课”等多元形式，让理论之光照亮教育高质量发展(fāzhǎn)之路。 当教育工作者以(yǐ)宣讲为媒，将党(dǎng)的创新理论与(yǔ)三尺讲台紧密相连，理论的种子便在校园沃土中生根发芽。桂阳县正以此次大赛为契机，让理论宣讲成为铸魂育人的“红色引擎”，为培养(péiyǎng)“听党话、跟党走”的时代新人筑牢思想根基。（图片由邓五利提供）